INTEGRATIONSKURSE: Knallhart-Abrechnung! „40 bis 50 Prozent der Teilnehmer komplett motivationslos!“

Integrationskurse sollen Migranten Sprache, Werte und Orientierung für das Leben in Deutschland vermitteln. Doch nach Aussagen einer Kursleiterin aus Hannover fehlt vielen Teilnehmern die Motivation – und Konsequenzen bei Fehlzeiten oder nicht bestandenen Prüfungen seien selten. Im Gespräch mit WELT schildert Politikredakteurin Uma Sostmann strukturelle Probleme im System, kritisiert fehlende Anreize zur erfolgreichen Teilnahme und ordnet die politische Debatte um Zugang, Finanzierung und Wirksamkeit der Kurse ein. Die Diskussion berührt damit eine zentrale Frage der deutschen Migrations- und Integrationspolitik: Wie kann Integration gelingen, wenn Anspruch und Realität auseinanderklaffen?

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